愛媛大学の二次試験（個別学力検査）における英語は、「読解力」「記述力」「スピード」の3点が合否を分ける非常にバランスの取れた出題が特徴です。
しかし、やみくもに長文を読み漁るだけでは、愛大特有の設問形式を攻略することはできません。そこで本記事では、出題傾向を徹底分析した上で、合格点を勝ち取るための具体的な勉強法と時間配分を詳しく解説します。
さらに、多くの受験生が苦戦する自由英作文の対策についても具体例を挙げて紹介します。この記事を参考に効率的な対策を進めれば、最短ルートで合格圏内への到達が可能です。
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出題形式
- 試験時間は100分前後が基本。文系学部（法文学部・教育学部・工学部など）は英語科目として実施される。
出題傾向の特徴
① 長文読解中心
- 大問1〜2などで長文読解が中心に出題される傾向が強い。英文は400〜800語程度のものが多い。英文の内容理解や筆者の意図を正確に読み取る力が求められる。
② 内容説明・和訳の比重
- 長文の設問では英文の内容説明・和訳（日本語での内容説明）を問う記述式の問題が多く、単なる単語問題や文法の基礎問題だけでは得点しにくい。
③ 英作文・和文英訳
- 文系学部では英作文（和文英訳）が出題される。内容は基本的な英語表現から、自分の意見をまとめる形式まである。
④ 文法・語彙も基礎は必要
- 文法・語彙力は長文や英作文を正確に理解・表現する基礎力として必要だが、単独で文法問題が多いわけではなく読解・表現に活かせるレベルの基礎力が重視される。
⑤ 学部ごとの傾向差
- 教育学部では自由英作文がやや重視され、論理的に英文で説明する力が問われる問題もある。
- 医学部など学部によっては英語の構成が若干異なる場合もあるが、二次試験全体として長文読解・英語表現の総合力が問われる点は共通。
まとめ
英語は長文読解が中心＋内容理解・和訳・英作文を含む総合力が重要。
単語・文法は基礎として必要だが、特に英文の内容を読み解き説明する力と自分の考えを英語で表現する力が求められる傾向です。
おすすめ参考書
1. 【長文読解・記述対策】
『国公立標準問題集 CanPass 英語』 愛大英語の核心である「下線部訳」や「内容説明（日本語記述）」を攻略するための1冊です。共通テストレベルから一歩踏み出し、国公立特有の記述解答を作るプロセスを学べます。解説が非常に丁寧なので、自己採点が難しい記述対策に最適です。
2. 【自由英作文】
『大学入試 英作文ハイパートレーニング 自由英作文編』 愛大では120〜150語程度の自由英作文が課されます。この本は、文章の組み立て方（論理構成）を基礎から教えてくれるため、「何を書けばいいかわからない」という状態を脱出できます。頻出テーマ別の解答パターンを暗記するだけで、得点源に変わります。
3. 【英文解釈・精読】
『入門英文解釈の技術70』 長文の中に含まれる複雑な構文を正確に読み解くための基礎固めです。愛媛大の記述問題では、構文の把握ミスが大きな失点に繋がります。この1冊で「なんとなく読む」から「構造を理解して訳す」レベルへ引き上げることで、安定したスコアを確保できます。
よくある質問まとめ
① 愛媛大学ではどんな英語の問題が出るの？ それにどう準備すればいい？
愛媛大学の英語試験では長文読解が中心で、英文全体の流れや要点を理解して説明する力が問われます。そのため長い英文を速く正確に読み、内容を日本語でまとめたり英語で説明したりする練習が大切です。
② 文法だけ勉強していれば十分？ それとも他の力も必要？
文法は基礎として重要ですが、なぜなら長文の意味を正しくつかむためには語彙や構文の知識が必要だからです。しかし英語では単なる文法だけでなく、内容の理解や表現力も必要とされます。
③ 英作文は出るの？
はい、英作文は出題されます。特に教育学部などではテーマが提示され、それについて自由に書かせる形式もあります。さらに英作文を練習することで、文法と語彙の使い方を実際の文章で表現する力が身につきます。
④ 英語のリスニングは試験本番で出るの？
一般入試（個別学力試験）の英語では、ほとんどリスニングの問題は出ません。リスニングは大学入学共通テストではありますが、愛媛大学二次試験の英語（記述式）では読解・記述が中心です。
⑤ 英語が苦手でも短期間で点数を上げられる勉強法は？
まず長文をたくさん読み、段落ごとの要点をつかむ練習をすることが効果的です。文法と単語力も同時に強化すると、読解の精度が上がります。さらに英作文の練習も入試対策として欠かせません。
和訳対策問題
問題
次の英文を日本語に訳しなさい（和訳）。
Every two days now the human race creates as much information as we did from the dawn of civilization until 2003.
※この文は大学入試レベルの読解・内容理解問題としてよく練習される英文（情報量増加についての記述）です。文法・語彙力・意味の把握を確認しよう。
解答（日本語訳）
現在では，人類は文明の始まりから2003年までに生み出した情報と同じ量の情報を，わずか2日ごとに生み出している。
解説
- 主語と動詞を押さえる
- the human race creates は「人類が生み出す」という現在の事実。
- now が「現在では…」という意味で，状況の変化を強調している。
- 比較の構造
- as much … as … は「…と同じ量の…」という比較。
- as much information as we did from the dawn of civilization until 2003 で「文明の始まりから2003年までに我々が（累積して）生み出した情報と同じだけの情報」。
- 時間表現
- Every two days は「2日ごとに」という頻度。
- 現在の情報生成速度がとても速いことを示す対比の表現になっている。
👉 このような現在の状況を表す英文（比較＋頻度表現）は，入試の長文でも説明や比喩で登場しやすいです。語彙だけでなく構文の意味の流れをつかむ練習をしよう。
さらに練習したい人へ（対策ポイント）
- as … as 比較構文 は和訳の基本頻出。
- from … until … や now などの時間表現は文全体の流れをつかむカギ。
- 和訳の際は意味のまとまりごとに区切って訳すと正確に読めるようになるよ。
まとめ：愛媛大学合格への最短ルートを駆け抜けよう
愛媛大学の英語攻略において、最も重要なのは「記述力」と「英作文への慣れ」です。本記事で紹介した勉強法や参考書を活用すれば、漠然とした不安を具体的な得点力へと変えることができるはずです。
もちろん、最初から完璧な解答を作るのは簡単ではありません。しかし、標準レベルの問題を確実に仕留める基礎力を養い、過去問演習を通して時間配分の感覚を掴むことで、合格ラインは必ず見えてきます。
したがって、まずは今日から紹介した参考書のいずれか1冊を手に取り、最初の一歩を踏み出してみてください。日々の積み重ねが、春の合格通知へと直結します。
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