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千葉県立保健医療大学の合否を左右するのは、個別試験ではなく「共通テスト」の完成度です。
配点が高い同大学において、英語でいかに高得点を安定させるかは、合格圏内に滑り込むための最優先事項。しかし、「リーディングの時間が足りない」「リスニングの傾向がつかめない」と悩む受験生も少なくありません。
本記事では、千葉県立保健医療大学合格を目指す受験生に向け、共通テスト英語で目標点数以上を確実に取るための対策をピンポイントで解説します。
無駄な対策を省き、最短ルートで「合格最低点」を突破するための、実戦的な共通テスト戦略を今すぐチェックしましょう。
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千葉県立保健医療大学：英語の正しい出題傾向と特徴
① 出題傾向
- 共通テストの英語が中心
- 長文読解が最重要
- 医療・健康・社会に関するテーマの英文が多い
- 基本的に標準レベルの問題
※英語は「リーディング＋リスニング」で評価される。
② 問題の特徴
(1) 読解力重視
- 長文の内容理解
- 根拠を探して答える問題
- 情報を正確に読み取る力が必要
(2) 基礎重視
- 難問よりも基本問題が確実に出る
- 語彙・文法の基礎が重要
(3) スピードと正確さ
- 時間内に読み切る力が必要
- 速読と精読のバランスが大切
（長文演習でこの力を養うことが推奨されている）
③ 難易度（目安）
- 共通テスト標準レベル
- 偏差値帯：
- おおよそ 45〜50前後
- 「難問を解く力」より
→ 基礎を落とさない力が重要
英語の配点
共通テスト配点（2026年度）
英語：150点
内訳：
- リーディング：120点
- リスニング：30点
➡ 合計：150点／550点満点
二次試験（個別試験）の配点
| 試験 | 配点 |
|---|---|
| 共通テスト | 550点 |
| 小論文・面接 | 250点 |
| 総合計 | 800点 |
※英語の筆記試験はなく、
英語は共通テストのみで評価されます。
英語の重要度
かなり大事です。理由はシンプルです。
理由：
- 配点が最大（150点）
- 二次試験で挽回できない
- 共通テストのみで決まる
つまり：
英語＝最重要科目の1つ
まとめ
千葉県立保健医療大学の英語は：
- 長文読解中心
- 基礎重視
- 正確に読む力が重要
英語対策おすすめ参考書（分野別３冊）
① 英単語
システム英単語
特徴
- 共通テスト頻出単語が中心
- 無駄が少なく、覚える量が適切
- 医療系大学レベルにちょうど良い
具体的なアドバイス
毎日30〜50語を音読＋復習
例：
- 1日目：1〜50
- 2日目：51〜100＋1〜50復習
- 3日目：101〜150＋1〜100復習
ポイント：
「見て思い出せるか」を重視（書かなくてOK）
② 英文法
大岩のいちばんはじめ英文法【超基礎文法編】
英語が苦手でも理解できる解説型の文法書で、基礎固めに最適。
特徴
- とにかくわかりやすい
- 解説中心で理解しやすい
- 文法が苦手な人向け
具体的なアドバイス
1日2〜3テーマで進める
例：
- 月：be動詞
- 火：一般動詞
- 水：疑問文
ポイント：
「理解 → 例文音読」だけでOK
（問題演習は後でやる）
③ 長文読解
やっておきたい英語長文300
共通テスト〜標準大学レベルの長文演習に最適な定番問題集。
特徴
- 標準レベルの長文が多い
- 解説が丁寧
- スピードと読解力が伸びる
具体的なアドバイス
週3題が理想
手順：
- 時間を測って解く（15分）
- 答え合わせ
- わからない単語チェック
- 音読3回
ポイント：
復習が一番重要。ただし、この１冊だけでは網羅しきれない可能性があるため、500→700と進めるのが理想。
3冊の比較
| 分野 | システム英単語 | 大岩のいちばんはじめ英文法【超基礎文法編】 | やっておきたい英語長文300 |
|---|---|---|---|
| 役割 | 単語暗記 | 文法理解 | 長文演習 |
| 難易度 | 基礎〜標準 | 超基礎〜基礎 | 標準 |
| 重要度 | ★★★ | ★★★ | ★★★ |
| 使用時期 | 今すぐ | 今すぐ | 文法後すぐ |
| 目標 | 語彙力 | 文法力 | 読解力 |
最短ルート
この順番がベストです：
① 単語（毎日）
② 文法（毎日）
③ 長文（週3）
これで
共通テスト英語 6〜7割ラインに現実的に到達できます。
共通テスト英語対策Q&A
Q1：英語で一番大事な力って何？
A：「速く正確に読む力（処理力）」です
理由：
- 共通テストは約6000語を80分で読む必要がある
- つまり「知識」より処理スピード勝負
具体的対策
- 時間を測って長文を解く
- 1文ずつ訳さない（頭から読む）
- 毎週「時間意識」で演習
👉イメージ：
ゆっくり正確 → だんだん速く
Q2：単語・文法以外にやるべきことは？
A：「復習の質」を上げること
よくある失敗：
- 解いて終わり
→ これでは伸びない
正しい復習（これが超重要）
- なぜ間違えたか確認
- 根拠の英文を探す
- わからない単語をチェック
- 音読する
👉ポイント：
1題から全部吸収する
Q3：リスニングはどう対策すればいい？
A：「音」で覚える＋毎日少し聞く
理由：
- 共通テストはリスニングの比重が高い
- 1回読みなど難しい形式がある
具体的対策
- 単語を音で覚える
- 毎日5〜10分聞く
- シャドーイング（マネして読む）
👉超重要：
英語は「目＋耳」で覚える
Q4：点数が伸びない原因は？
A：だいたいこの3つです
① 単語不足
② 復習不足
③ 時間意識なし
特に多いのがこれ👇
「読めばなんとなくわかる」で止まっている
解決策
- 根拠を説明できるまで復習
- 時間を測る
- ミスを分析する
👉ポイント：
“なんとなく”をなくす
Q5：本番で点を取るコツは？
A：「時間配分」と「捨てる勇気」
理由：
- 全部解こうとすると時間不足になる
- 共通テストは情報量が多い
具体的戦略
- 難しい問題は飛ばす
- 先に解ける問題から
- 1問にこだわらない
👉目標：
6〜7割を確実に取る
和訳問題（共通テストレベル）
問題
People who spend more time reading tend to develop the ability to understand complex ideas.
解答
より多くの時間を読書に費やす人は、複雑な考えを理解する能力を発達させる傾向がある。
解説
① まず主語と動詞を探す（最重要）
People
tend
ここが文の中心：
People tend to develop ～
（人々は～する傾向がある）
② 長い主語を分解する
People who spend more time reading
意味：
より多くの時間を読書に費やす人々
ポイント：
who以下は People を説明している
③ 不定詞の意味を取る
to develop the ability
意味：
能力を発達させる
④ 最後のかたまりを読む
to understand complex ideas
意味：
複雑な考えを理解する
ここは：
ability（能力）を説明している
共通テストでの実戦ポイント
- 関係代名詞who / to / that の後ろは説明
- まず「主語＋動詞」を確定
- 長い主語でも慌てない
- 「かたまり」で読む
もう一歩ミニ演習
問題
The book written by the scientist became popular among students.
解答
その科学者によって書かれた本は、学生の間で人気になった。
超重要ポイント
written by ～
＝
～によって書かれた（過去分詞）
これは
共通テスト頻出の形です。
まとめ：千葉県立保健医療大学合格への最短ルート
千葉県立保健医療大学の合格を勝ち取るためには、共通テスト英語での安定した得点力が不可欠です。
個別試験がないからこそ、一問のミスが合否を分けるシビアな戦いとなります。本記事で紹介した攻略を徹底的に磨き上げ、確実に目標点数を突破しましょう。
「共通テストを制する者が、千葉県立保健医療大学を制す」と言っても過言ではありません。今日学んだ戦略をすぐに過去問演習に取り入れ、合格圏内への一歩を踏み出してください！
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